Este componente describe la esencia pedagógica de la propuesta curricular, explicando el enfoque formativo y cómo se alcanzarán los objetivos del plan de estudio. Define los roles de docentes, estudiantes y gestores, así como los espacios y actividades para una práctica educativa efectiva y específica para cada plan. Este modelo debe estar fundamentado en teorías de filosofía, psicología y pedagogía, las cuales deben de ser acordes con la filosofía institucional.

El modelo educativo también guía el diseño, la planificación, la implementación y la evaluación curricular, alineando aspectos clave como contenidos, estrategias de enseñanza y los recursos necesarios para una formación integral que considere la capacitación y la actualización docente.